SINOPSIS
El taller laberinto de los lenguajes posdramáticos, la mímesis de la tecnología y la memoria política en la dramaturgia contemporánea se basa en la investigación y análisis comparativo de las características del teatro posdramático de Hans-Thies Lehmann, el estudio de las prácticas de lo real en la escena contemporánea de José A. Sánchez en relación con la construcción del texto posdramático.
A través del material de Lehmann se analiza las características sobre la construcción del espacio, el tiempo, el texto y los usos de nuevos medios tecnológicos en la praxis escénica contemporánea del siglo XX y XXI.
La segunda etapa de la investigación dialoga con la mímesis de la tecnología, la representación de lo mediático e irrupción de lo real dentro de la práxis escénica.
La tercera etapa plantea la reflexión sobre la Memoria política como posibilidad y detonante, a través de José A. Sánchez y Lehman; y la praxis de autores contemporáneos como Wooster Group, Sophie Calle, Rabih Mouré y Grupov, entre otros.
Módulo I
Laberinto de los lenguajes posdramáticos
1. La relación entre espacio dramático y posdramático.
2. La percepción del espacio escénico.
3. Intervención del espacio de representación.
Módulo II
Mímesis de la tecnología
1.1. la simultaneidad, velocidad y collage,
1.2. reflejo de lo mediático en el texto,
1.3. medios de comunicación como herramienta de denuncia.
2. Prisma de la diversidad de formatos de videos pregrabados.
Módulo III
Memoria política
3.1 La construcción de una memoria política reflejo de lo real en el presente condiciones de precariedad de la vida.
3.2 Simulacro de los medios hegemónicos dentro del texto y representación.
OBJETIVOS
Reflexionar sobre los lenguajes posdramáticos, mimesis de la tecnología y memoria política en la praxis escénica contemporánea y dramaturgia contemporánea.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Establecer un diálogo directo con la materialidad textual del Teatro Posdramático, reflexionar sobre los símiles y disímiles entre el drama y el pos drama; desde características del espacio, el tiempo y la representación escénica.
2. Develar, lo mediático y el simulacro de los medios de comunicación dentro de la representación escénica.
3. Develar la memoria individual, colectiva, privada, histórica, y su complejidad en el camino vinculado a la construcción de una Memoria Política vinculada a la praxis escénica.
4. Analizar la incorporación de nuevos lenguajes visuales y sonoros dentro del proceso de escritura de un texto dramático y/o pos dramático y su representación escénica. (Ejemplo Fragmento del texto El Cuerno del Poder, y diversas propuestas escénicas)
5. Conocer a varios autores contemporáneos, a través de la lectura de fragmentos de material textual vinculado a la investigación teórica.
6. Adquirir herramientas de aprendizaje para el desarrollo de una praxis escénica.
Para mayor Información
mail. nadiarosero.cordillera@gmail.com
Quito- Ecuador.